The Greatest Guide To الطفولة المبكرة
The Greatest Guide To الطفولة المبكرة
Blog Article
في الطفولة المبكرة، يبدأ الأطفال في اكتساب اللغة وتطوير المهارات الاجتماعية من خلال اللعب والتفاعل مع الآخرين. خلال الطفولة الوسطى، يصبح الأطفال أكثر استقلالية ويبدأون في تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. أما في الطفولة المتأخرة، فيبدأ الأطفال في الاستعداد للمراهقة من خلال تعزيز هويتهم الشخصية وفهمهم للعالم من حولهم. تعتبر هذه المراحل حاسمة في تشكيل شخصية الفرد وتحديد مسار نموه المستقبلي.
عدم التمييز بين الصواب والخطأ: يتميز الطفل في هذه المرحلة بعدم قدرته على التمييز بين الأفعال الصحيحة والأفعال الخاطئة لذلك يجب على الأبوين العمل على تخطي هذه المرحلة بنجاح عن طريق عدم معاقبة الطفل على أفعاله الخطأ سواء بالضرب أو التأنيب واللوم وإنما يجب التعامل معهم بأسلوب إيجابي عن طريق تعريفهم بنتائج سلوكهم ومن ثم إقناعهم بالسلوك الصحيح.
تكمن أهمية مرحلة ما قبل المراهقة بتطور قدرة الطفل على فهم وتقييم المفاهيم المجردة والمبادئ العامة، ما يؤهله لفهم معنى القيم الأخلاقية والاجتماعية وليس تقليدها أو الاعتياد عليها فقط، وعادةً ما تكون هذه المرحلة مفتاحاً لمرحلة المراهقة، كلما استطاع الأهل بناء علاقة وثيقة مع الطفل في هذه المرحلة كان الأمر أسهل عليهم في مرحلة المراهقة.
من الجدير بالذكر أن تطوير المهارات الاجتماعية خلال الطفولة الوسطى لا يحدث بشكل تلقائي، بل يتطلب دعمًا وتوجيهًا من البالغين المحيطين بالطفل. يمكن للوالدين والمعلمين أن يلعبوا دورًا حيويًا في تعزيز هذه المهارات من خلال توفير بيئة داعمة تشجع على التواصل المفتوح والتعاون.
تلعب البيئة المحيطة دورًا كبيرًا في دعم النمو الحركي واللغوي خلال الطفولة المبكرة. يجب أن تكون البيئة محفزة وآمنة، حيث توفر للطفل الفرص لاستكشاف العالم من حوله بحرية. يمكن للوالدين ومقدمي الرعاية تعزيز هذا النمو من خلال توفير الألعاب التعليمية والأنشطة التي تشجع على الحركة والتفاعل اللغوي.
يؤدي إلى تأخير نمو القدرة الجسمانية والاجتماعية وهكذا.
هناك عدد من المهمّات، والحاجات، والمطالب النهائيّة التي يتَوجَّب على الأطفال تعلُّمها، وتحقيقها في مرحلة الطفولة المُبكِّرة، حيث يتوافق فيها الأفراد جميعهم، وفيما يلي أهمّ هذه المطالب:
مقالات تربوية أهمية التغذية في التعلم أثر الفنون في التعليم ونجاح المتعلم في الحياة تعزيز التفكير الإبداعي للاستفادة منه في كافة نواحي الحياة مواجهة تحديات التعليم التقليدي وكيفية تطوير التعليم
الوراثة: تُعرَّف الوراثة على أنّها: انتقال الخصائص، والسِّمات من الآباء، إلى الأبناء، وهي تُمثِّل العوامل الداخليّة التي تُؤثِّر (ليس دائماً) في نُموِّ الطفل؛ فقد يكتسب الطفل في هذه المرحلة صفات الآباء الجسميّة، والعقليّة.
تعتبر الطفولة مرحلة حاسمة في حياة الإنسان، حيث تتشكل فيها الأسس الأولى للشخصية والقدرات العقلية والاجتماعية. تلعب البيئة المدرسية تفاصيل إضافية دورًا محوريًا في هذه المرحلة، حيث تؤثر بشكل كبير على تطور الطفل ونموه.
تكوين الروابط العاطفية: في مرحلة الطفولة تتكون الروابط العاطفية للطفل مع الأشخاص في محيطه، بداية بالأم والأب، ثم الأخوة، ثم الأقرباء ممن يتفاعل معهم دائماً، وبعد ذلك يبدأ الطفل باختيار الأصدقاء وتفضيل بعضهم عن بعض، وهذا ما يجعل مرحلة الطفولة في تكوين عواطف الإنسان وفقاً للمؤثرات التي تطرأ عليه خلالها.
الغذاء: تلعب الموادّ الغذائيّة التي يتناولها الطفل، والتغذية الصحيحة في هذه المرحلة دوراً مُهمّاً في نشأته، وتوليد الطاقة اللازمة؛ لبناء العضلات، ونُموّ الجسم، وتشكيل الفِكر، وفي المقابل، نجد أنّ الغذاء غير الكافي، وغير الكامل يُساهم في إخفاق الطفل في تحقيق مطالب نُموّه.
سمات الأجهزة التقويمية المستخدمة مع مصابي الشلل الدماغي
تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة مرحلة أساسية هامه من مراحل النمو البشري، وهي مرحلة تمتد من سنتين إلى خمس سنوات، أو هي المرحلة التي تمتد من بداية العام الثالث إلى نهاية العام الخامس، أو أنها المرحلة التي تمتد من نهاية مرحلة رضاعة الطفل إلى فترة دخول المدرسة.